始于 Web2，Open Campus 为何要讲 Web3 教育故事？

撰文：Nancy

近期，币安 Launchpad 新项目 Open Campus 引发加密社区争议，相比于以往有着一定群众基础的 IE0 项目，Open Campus 显得格外「低调」，就连官网域名注册也不过仅仅数月。那么，为何「籍籍无名」的 Open Campus 能成功通过币安严格的审查标准，成为上新项目？

带着这样的疑问，PANews 深入研究后发现，Open Campus 通过打造由社区主导的 Web3 教育协议平台，将打通 Web2 的「教育围墙」，并帮助更多用户更为便捷地进入 Web3，从而为行业带来更大的增量市场和发展空间。

资深 Web2 教育公司 TinyTap 发起，曾多次成功尝试 Web3

Open Campus 的发起方是传统教育公司 TinyTap，总部位于以色列特拉维夫的科技初创公司 TinyTap，是由 Yogev Shelly 和 Oren Elbaz 于 2012 年创立，在近日公布的最新轮融资中，TinyTap 完成 850 万美元融资，投资方包括 Sequoia China、Shima Capital、Polygon、Liberty City Ventures、Kingsway Capital 和 GameFi Ventures 等。2022 年 6 月，知名 Web3 风投 Animoca Brands 在 2015 年对 TinyTap 进行私人投资后，再度宣布以价值 3888 万美元的现金加股票的方式收购了 84.13% 的股权。

TinyTap 以其无代码创作平台而闻名，允许任何人在无需编写代码的情况下均可在 TinyTap 上自由创建和分发交互式教育内容，准入门槛极低，同时还能获得基于使用的收入份额。作为一家成熟的 Web2 公司，TinyTap 本身就有着强大的用户基础，服务涵盖全球 10 万多名教育工作者和 900 多万个家庭。同时，TinyTap 也是全球收入最高的十大儿童应用程序，及 App Store 和 Google Play 教育领域的十大盈利应用程序之一，拥有超过 25 万款游戏，并与牛津大学、芝麻街等多个著名出版商合作。仅从 2019 年至 2022 年 4 月，TinyTap 产生的收入约为 1760 万美元。

在大股东 Animoca Brands 支持下，TinyTap 于 2022 年 11 月通过首次拍卖 6 个 Publisher NFT 获得 138.926 ETH 的收入，其中名为 Gabi Klaf 的老师获得了约 37.6 万美元的收入，是她所在的以色列小学教师平均月薪的 13 倍多。次月，TinyTap 再次发行了 6 个 Publisher NFT，共售出 243 ETH，其中净收益的 50% 将分配给参与老师，且他们还可获得课程产生的任何收入的 10% 持续份额。也就是说，TinyTap 证明了 Publisher NFT 的可行性，让教育工作者更容易通过制作 Web3 内容赚取收入。

从数据看，TinyTap 的 Web3 尝试是成功的。数据研究平台 DappRadar 数据显示，截至 4 月 25 日，TinyTap 在 BNB Chain 所有 DApp 中排名第五。仅过去 30 天，TinyTap 的活跃交互钱包数达 49.6 万个，交易笔数则超 78.2 万笔。

而发行 NFT 只是 TinyTap 试水 Web3 的第一步，Animoca Brands 则意图与 TinyTap 一起在教育领域编织一张 Web3 的大网——Open Campus。

Web3 教育底层协议，如何塑造新教育范式？

「从某种程度上讲，TinyTap 之于 Open Campus 的关系，类似于 Uniswap Labs 之于 Uniswap Protocol，也即 Open Campus 是由社区所有的 Web3 教育底层协议，而 TinyTap 则是采用该协议的教育项目。」TinyTap 创始人兼 CEO Yogev Shelly 接受媒体采访时解释称。

在今年推出 Open Campus 后，其将产品对象扩展至所有年龄段的学习者，教育范围覆盖在 Web2 和 Web3 领域，参与范围也从教育工作者扩展至内容创作者、出版社等。同时，Open Campus 还通过引入 Token 和 NFT 理念让各方参与者受益。

Open Campus 通过引入区块链技术为教育者、学习者、出版商和共同出版商创造一个更公平且更具包容性的生态系统，在为他们提供更多 Web3 专业知识获取途径的同时，保障教育内容的所有权，将全球数十亿教育工作者和学习者带入 Web3。

Open Campus 分为三种参与者，分别是社区、创作者和慈善家。其中，社区（学习者）可以利用区块链技术创建、拥有和推广他们想在世界范围内了解的教育内容，并且利用区块链技术为符合其需求的教育内容提供资金、共同拥有适合他们需求的教育内容和收益。

创作者则可以和出版商共同制作众包课程，即创作者可通过出版商 NFT（Publisher NFT）提供促销权，联合出版商负责推广内容，并作为回报，联合出版商可从订阅内容所产生的收入中抽取一定比例的收入，创作者和营销者将共同获得出版权。

慈善家可以直接通过捐赠来支持此类教育事业，并且可以通过链上数据追踪他们的捐赠资产，消除了传统捐赠过程中的不透明性和复杂程度。

Yogev Shelly 还表示，目前团队手动审查所有内容以保证质量，但在未来几个月还将计划将约 20% 的大学图书馆中的 1000 份完整内容目录进行拍卖，它们代表了非常昂贵的课程，每年可能要花费 1000 美元，现在可以将这些游戏本地化并进行捆绑，Open Campus 希望让每个人都能负担得起获得教育的成本。

简单来说，Open Campus 塑造了新教育范式，确保教育内容被共享的同时，保留了作品的所有权。不仅如此，类似在线教育巨头 Coursera 会在学员结业后提供相应的结业证书和专业技能证书类似，Open Campus 也提供类似服务，但用户所获证书和资格 NFT 证书却可因区块链技术轻松得到验证。此外，由于传统教育工作者往往面临着薪资不公平待遇，Open Campus 通过将教育内容 NFT 化，还可帮助增加教育工作者创收途径，为他们持续输出优质内容提供动力，并真正意义上实现了教育民主化，让每个人都有平等的受教育机会。当然，与传统局限于高校的教育体系相比，这种 Web3 的学习方式还突破地域边界的限制，从而推动教育的无边界发展。

引入经济模式让贡献被「看见」

为了打通生态并激励更多参与者加入，Open Campus 推出了原生实用代币 EDU，这也是它生态系统的核心组成之一。EDU 总量为 10 亿枚，每枚定价 0.05 美元，总估值是 5000 万美金。项目初始上市后流通量为 1.45 亿枚，占总供应量的 14.5%。其中，1.3 亿枚 EDU 分配至战略销售，核心团队、金库、流动资金储备各占 1 亿枚，2.5 亿枚 EDU 用于生态基金，1.55 亿 EDU 用于顾问，7500 万枚 EDU 归为早期贡献者，5000 万枚 EDU 用于币安 Launchpad，剩余部分则用于营运开支。

EDU 将被用于治理、付款、链上收益、用户获取和内容所有权这些功能：

（1）治理：EDU 代币持有者可以提交协议的 DAO 提案并对其进行投票（例如指导分配给生态系统的代币的使用）；

（2）付款：EDU 可用作采用该协议的公司提供的产品和服务的付款方式；

（3）链上收益分享：贡献者（包括内容创建者、发布者、平台）在 EDU 中获得协议收益的份额；

（4）用户获取：EDU 可用于激励和引导 Web2 用户加入 Web3，因为他们可以购买协议生态系统合作伙伴（例如 TinyTap）提供的产品时获得折扣；

（5）内容所有权：用户可以通过出版商 NFT 与 EDU 购买共同出版权。

此外，EDU 还将被用于奖学金和助学金、理事会成员提名、未来的教育合作伙伴等。简单来说，Open Campus 经济模式之下，所有参与者的贡献被真正「看见」，并激励着他们积极参与建设，从而提升教育体系的质量，形成可持续的生态体系。

集结各方资源，Sandbox 后 Animoca 系项目再上 Launchpad

「教育是币安 2023 年策略的第一位。」加密交易平台币安创始人 CZ 不久前曾指出。不仅如此，Animoca Brands 创始人 Yat Siu 曾在各种场合提及子公司 TinyTap，表达对教育的看好。

而 Open Campus 与这两者的亲密关系成为外界质疑的关键点之一。从 Open Campus 公布的合作关系来看，The Sandbox、Mocaverse、Hooked、Highstreet 等均与币安、Animoca Brands 有着密切联系。值得一提的是，Open Campus 自 The Sandbox 后第一个在 Binance Launchpad 上的 Animoca Brands 系项目。

正如我们所看到的，Web3 的教育至关重要。尽管过去单靠一些交易所、DAO 或者媒体等平台提供了些入门指南，但远无法满足用户深入畅游 Web3 所需，这也意味着 Web3 的教育体系要更加标准化、精细化和系统化。而以上这些项目的加持下，Open Campus 将更好地在 Web3 领域实现教育普及，并为该领域捕获更多流量。对此，Yogev Shelly 也解释称，该团队希望将这些信息、流量和工作经验带给客户和合作伙伴，同时也将声誉、用户、合作伙伴和专业知识带入 Web3 世界。

除了 Web3 领域，世界上最大的私立学校网络之一 GEMS Education 也是 Open Campus 的重要合作伙伴，该平台在北非和中东拥有 60 多所学校和 13 万多名学生。

另外，Open Campus 团队本身在教育领域深耕十余年，而理事会成员则集结了 Web2 和 Web3 领域的资源，团队具有国际化视野，成员来自美国、欧洲、中东、亚洲等地。作为掌管着 EDU 基金会，EDU 理事会成员则包括 Yat Siu、Yogev Shelly、GEMS Education 集团执行董事 Jay Varkey、前 KIPP 基金会主席 Jack Chorowasky、Shima Capital 创始人 Yida Gao。当然，初始理事会成员的任期为 9 个月，EDU 持有者和前理事会成员可提名自己，并由代币持有者进行投票选举或罢免，未来任职为 12 个月。

多方生态强有力支持下，EDU 可谓是 Web3 教育类的头部 Token。而根据路线图，目前 Open Campus 已在 2022 年的一轮私人代币销售中筹集了 600 万美元。接下来，Open Campus 将为协议合作伙伴发布应用内钱包、通过与当地教育机构合作拓展全球市场（日本、东南亚、拉美）、NFT 自助铸造功能、在协议合作伙伴产品中加入自助铸造功能，使内容创作者能够铸造他们的内容、通过将 EDU 纳入他们当前的业务并使用 Publisher NFT 代币化他们的教育内容等。

整体来看，Open Campus 通过区块链技术不仅可以革新传统教育行业，还可以建立 Web3 学习体系打破普通用户的准入壁垒，培养更多的 Web3 原住民，为行业的持续发展注入新鲜血液与活力。但如何平衡学习模式和激励机制，真正提升用户的行业认知，实现生态正循环仍具有很大考验。